안녕하세요 이번 블로그 포스트는 아동의 경계성 지능장애를 보다 빠르게 인식하여 우리 아이에게 도움을 줄 수 있는 방법을 알아보도록 하겠습니다. 부모로서 자녀의 발달에 최선을 다하는 것은 매우 중요하며, 그 중에서도 특히 인지 능력에 대한 이해는 자녀의 건강한 성장과 발달을 돕는 핵심적인 요소입니다.
그러나 아동이 학습, 사회적 상호작용, 감정 조절에서 어려움을 겪을 때, 이 문제가 단순한 발달 과정인지 아니면 더 심각한 문제가 있는지 판단하기 어려울 수 있습니다.
경계성 지능장애(Borderline Intellectual Functioning, BIF)는 정상 지능과 지적 장애 사이에 위치하며, IQ 점수가 71에서 84 사이에 해당하는 상태입니다. 이 장애는 종종 간과되기 쉽지만, 부모가 초기 징후를 빨리 인지하면 적절한 지원을 받는 데 큰 도움이 될 수 있습니다. 이번 글에서는 경계성 지능장애의 초기 경고 신호를 살펴보겠습니다.
1.학습 어려움: 학업 성취에 대한 어려움
경계성 지능장애가 있는 아동은 학교에서 다양한 어려움을 겪는 경우가 많습니다.
특히 이런 아동은 수학, 독해, 문제 해결 등 추상적인 사고를 요구하는 과목에서 기초 개념을 이해하거나 과제를 독립적으로 수행하고 지시 사항을 기억하는 데 어려움을 겪습니다. 이로인하여 좌절감을 느끼고 자신감을 상실할 수 있습니다. 또한, 정보를 처리하는 속도가 느리거나 학업에 대한 관심이 부족한 것도 중요한 신호입니다.이들은 과제 완료나 시험에서 시간이 더 걸리거나, 반복적인 어려움으로 인해 학업에 대한 흥미를 잃을 수 있습니다.
2. 사회적 어려움: 또래 관계에서의 어려움
경계성 지능장애가 있는 아동은 또래들과 사회적 상호작용에서 어려움을 겪습니다. 사회적 신호를 이해하는 데 어려움을 보이며, 예를 들면 농담이나 얼굴 표정을 인식하지 못할 수 있습니다. 이러한 사회적 실수는 오해를 불러일으키고, 친구를 사귀거나 친밀하게 지내는데 어려움을 겪게 만듭니다. 또한, 감정 조절에 미숙하여 작은 실망에도 과도하게 반응하거나, 감정을 쉽게 통제하지 못해 행동이 미성숙하게 나타날 수 있습니다. 결과적으로, 이러한 아이들은 종종 사회적 활동을 회피하거나 고립된 모습을 보일 수 있습니다.
3. 감정 및 행동 문제: 감정 조절에 어려움
경계성 지능장애 아동은 감정적 불안정성도 나타나게 됩니다. 과제나 사회적 상황에서의 어려움으로 자주 좌절감을 느끼며, 이는 분노의 반응으로 이어질 수 있습니다. 또한, 불안이나 우울증의 징후를 보일 수 있으며, 학교나 친구 관계에 대한 과도한 걱정이 신체적인 증상으로 나타날 수 있습니다. 이러한 감정적 문제들이 방치되면, 우울증으로 발전할 위험도 커집니다. 부모는 자녀가 자신감 부족을 느끼거나, 과거에 좋아하던 활동에 대한 관심을 잃는 것을 느끼게 될 수 있습니다.
결론
경계성 지능장애의 초기 경고 신호를 인식하는 것은 부모가 자녀에게 적절한 지원을 제공하는 데 매우 중요합니다. 이러한 신호들을 주의깊게 살펴봄으로써 자녀가 학업이나 사회적 상호작용에서 지속적인 어려움을 겪고 있다면, 이를 간과하지 말고 전문가의 평가와 개입을 받는 것이 필요합니다. 이러한 조치는 자녀가 자신의 어려움을 극복하고 더 나은 삶을 살아가는 데 큰 도움이 될 것입니다.